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Més enllà de la veu
A lo largo de este libro se tratan distintas situaciones que nacen del hecho de aprender a cantar, desde la actitud del estudiante ante las clases, hasta ideas o sugerencias sobre el protocolo a seguir el día de una actuación.
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N018
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A lo largo de este libro se tratan distintas situaciones que nacen del hecho de aprender a cantar, desde la actitud del estudiante ante las clases, hasta ideas o sugerencias sobre el protocolo a seguir el día de una actuación.
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Subtítulos / Partes | Idees, consells i suggeriments per als futurs cantants. |
Idioma del texto | catalán |
Páginas | 117 |
ISBN | 94-89813-95-7 |
Edición | Papel |
Este libro de canto no es un método. No encontraréis en él ningún ejercicio (ni novedoso ni antiguo), ni ninguna pretendida nueva teoría sobre la técnica respiratoria más indicada para cantar, ni ninguna crítica, ni ningún elogio a ninguna técnica de emisión del sonido. Ya existen muchos tratados de técnica vocal: unos muy buenos, otros sólo correctos y alguno que no tiene la menor utilidad y que incluso puede ser negativo por la cantidad de críticas que contiene sin aportación alguna de soluciones.
He partido de la figura de dos personas: la que quiere aprender a cantar y la que dirige este aprendizaje. Entorno de esta circunstancia y de las que se derivan de ella, gira todo el discurso. Durante cuarenta y cuatro capítulos se tratan diferentes situaciones que nacen del hecho de aprender a cantar, desde la actitud del estudiante aquel día que no ha abierto boca para estudiar lo que tenía encomendado, hasta ideas o sugerencias sobre cómo vestirse o peinarse el día de una actuación. Incluso, si viene a cuento, amenizado con una pizca de humor.
Es un libro que no hace falta leer de arriba abajo. Está estructurado en seis bloques temáticos independientes entre ellos aún cuando existe un hilo conductor que los enlaza y cada bloque contiene diversos capítulos. Cada uno de ellos trata una situación diferente; así, uno puede consultar qué se explica entorno a un tema concreto que tal vez merece una reflexión que jamás antes se nos había ocurrido formular.
He querido aportar una herramienta útil para estudiantes, cantantes noveles, aficionados al canto y profesores y profesoras 1 que, como yo misma, nos dedicamos a la apasionante tarea de cantar y hacer cantar.
Meritxell Olaya